【摘 要】 自闭症儿童的康复是一个世界性难题。从社会工作视角来看则更加注重自闭症儿童与家庭环境和社会环境的互动。自闭症儿童的家庭照顾者是自闭症儿童社会支持系统的桥梁，本文正是从自闭症儿童的家庭照顾者入手来研究其对自闭症儿童康复和积极融入社会

摘要： 用艾森克个性问卷儿童版分别对67名注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与67名健康儿童进行测试,以了解ADHD儿童的个性特征。试图探讨本病的病因,并对预防、干预的对策提供依据。结果表明,ADHD儿童在精神质、神经质和内倾性得分高于对照组,掩饰性低于对照组。转

摘要： 目的通过对小儿多动症的致病因素、诊断和治疗的综述，达到在实际生活中及早预防和早期发现患有小儿多动症的孩子，及早进行治疗。方法着重于行为、心理干预及教育，必要时辅以对症的药物治疗。结果多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童和青少年阶段较常

小儿抽动障碍(tic disorders，TD)是起病于儿童期，以抽动为主要临床表现的神经精神疾

抽动症、多动症是一种儿童行为障碍疾

摘要： 发育行为儿科学是顺应新的医学模式发展起来的儿科学亚学科，其核心是关注儿童与发育有关的器官系统疾病和心理行为问题。中国的发育行为儿科学已经蓄势待发。[临床儿科杂志，2010，28(8)：710-712] 关键词： 发育行为儿科学;发展;展望 随着医学的不断

摘要:目的:探讨药物联合心理干预对儿童多动症患者的疗效。方法:56例多动症患儿随机分为干预组(28例)和对照组(28例)，对干预组予哌甲酯治疗外，实施6周心理干预(行为干预、家庭支持治疗及生物反馈);对照组仅予哌甲酯治疗。两组均于治疗开始及治疗6周实施Corne